El cazador de estrellas

Bachir es un niño saharaui que vive en un campo de refugiados.Poco a poco el ha aprendido a escuchar en silencio los ruidos del desierto.
Debido a una enfermedad pulmonar se tiene que quedar dentro de una jaima.

Su madre Ageila y su hermana Magali le tratanmuy bien, su tío Abd’ Salam le deja estar presente en sus reuniones dehombres y escuchar sus historias, pero él no se siente feliz, se siente imopotente dentro de la pequeña jaima.

Una noche Bachir oye el sonido de una voz y el sonido de unso pasos. Empiezaz a preguntarse de donde vienen, hasta que el anciano al que pertenecen se detiene en la puerta de su jaima y le habla. La entrada de el anciano Jamida en la vida de Bachir es muy importante para el,ya que entre le proporciona ganas de vivir y luchar contra su dolor.

Una de las de las cosas que le enseña es que, al igual que los hombres, los pueblos deben anteponerse a las desgracias y llevar una vida digna. Bachir sabe que la sequía
amenaza a los saharauis, pero empieza a entender que también es posiblesobrevivir, y una de las formas de conseguirlo es la educación.
Por eso decide intentar volver a la escuela y aprender a leer y escribir.

Jamida, que era médico y sabio al final de la novela se descubre que es ciego, un día le dice ha Bachir que debe marcharse pero antes ha enseñado a Bachir a interpretar el cielo y creer en el poder de hacer realidad deseos de las estrellas.

Las chicas de alambre

Resúmen del argumento:

En la revista de "Zonas Interiores" Jon Boix hijo de la jefa es el encargado de hacer el reportaje sobre las chicas de alambre.tres chicas modelos llamadas:Van(española), Cyrille(somalí) y Jess(americana).

Jess murió por las drogas, Cyrille se suicidó, y Vania llevaba desaparecida diez años.
Jon tiene que investigar acerca del paradero de la modelo, y decide hablar con gente que la conocía antes de su desaparecion.

Al ir a hablar con Carlos Sanromán, la primera persona que fotografio a Vania conoce a Sofía una modelo que quiere llegar a lo más alto y hace todo lo posible, presentandose a castings...

Poco a poco Sofía y Jon se fueron conociendo,pero un día Sofía queria que Jon tomara drogas y se enfadaron, su enfado no les duró mucho, y finalmente Sofía trabajo también en "Zonas Interiores".

Jon empezo a hablar con gente que conía a Vania, empezo por la tía de esta, que aporto bastante nosmbres de ex novios, fotografos y datos personales de a modelo, luego fue a hablar con Robert antiguo novio de Vania, que aportó un nuevo nombre a la busqueda el de Noraima la criada de Vania, la que sabía todo sobre ella, Robert le dijo que vivía en Aruba, una isla del Caribe que fuera allí.

Al llegar buscóla descripción de la casa de Noraima, escrita en una de las cartas de Vania.

Al encontrarla hablaron sobre Vania, y Noraima le dice que esta muerta, para demostrarselo le lleva al cementerio y le enseña las tumbas de su hija y de Vania, Jon fotografía la tumba , y al llegar a casa cenando se da cuenta de detalles raros.

Así que decidió volver a casa de Noraima, y allí oyo una voz, miro por una ventana, y allí vio a Vania.

Entonces se decidió por llamar a la puerta de la casa y Noraima al verlo allí a esas horas se enfadio mucho, pero de repente apareció Vania por detras de esta y le dijo que pasaran para hablar, unos días después Jon regresó a su casa, pero con la duda sobre que respuestas redactar en el reportaje.

Temas del libro: La anorexia, los valores de la amistad, el amor...

Valoración personal: En mi opinión este libro no me ha gustado, por lo que le doi un 6/10

Los hijos del trueno

DATOS BILIOGRÁFICOS:
Autor:Fernando lalana y Jose Maria almárcegui
Editorial :Alfaguara
Serie:Roja

La gerencia Nacional de Enseñanzas Intelectuales quiere parar el fracaso escolar, por lo que ha decidido, que en las aulas de todos los institutos solo pueda haber veintidós alumnos, ni uno más ni uno menos.
Los alumnos que sobren generalmente casos de fracaso escolar, seran matriculados obligatoriamente en los nuevos institutos remanentes.


En uno de estos institutos a los alumnos no les enseñan nada de lo que se suele enseñar en un colegio normal,es por ello por lo deciden presentarse a un concurso, en el que si ganan tendrían otra vez derecho a la enseñanza.
El concurso se basaba en contestar preguntas e ir acertandolas, finalmente los alumnos del isntututo remanente ganaron el concurso, y volviéron a tener derecho a la enseñanza.

Y así es como acaba la historia de estos alumnos y profesores del Instituto Remenente de enseñanzas número uno.

Fotos de Navidad

Diez negritos

Datos bibliográficos:
Autor: Agatha Christie.
Título: Diez negritos.
Editorial: RBA Colección: Bolsillo.



Resumen del argumento: Diez perosnas son invitados a pasar unas vacaciones en una mansión situada en la Isla del Negro en la costa de Devon, por un supuesto conocido de estos.

Durante la primera cena una voz reproducida mediante un tocadiscos acusa a cada uno de ellos de algún crimen, todos empiezan a investigar sobre el caso y al final de esa noche uno de ellos ya es asesinado.A medida que van pasando los días los asesinatos se siguen sucediendo y los huespedes se dan cuenta de que el asesino está entre ellos y que se prepara para más cimenes.
Como estos tenían previsto los asesinatos siguieron sucediendose y no daban con el asesino.

Los que aún quedaban vivos se dieron cuenta de que los crimenes se iban sucediendo como ocurria en una vieja canción infantíl que estaba pegada en la pared de cada unos de sus dormitorios.Después de muchos crimenes como decía la canción, ya solo quedaban ocho pero el noveno (el complice) sufrió un accidente y perdió la vida, por lo que el décimo y último huésped antes de quitarse la vida escribió una carta diciendo que él mismo era el asesino.



Tema principal:Averiguar quien es el asesino que está matando a los invitados uno a uno como ocurre en la vieja canción infantíl pegada en cada uno de sus dormitorios.



Personajes principales:El señor Owen y los invitados.



Valoración personal:Este libro no me ha gustado mucho porque me e aburrido bastante leyendolo y no es el tipo de libros que me gustan.
Puntuación:6/10

Las galletas de la suerte

Ficha bibliográfica:
Autora:Fiona Dunbar.
Titulo:Las galletas de la suerte.
Editorial:Ediciones B, grupo zeta.


Resumen del argumento:
Lulú Baker vive junto con su padre en una preciosa casa, en paz y armonia, hasta que Varaminta le Bone, y su hijo Torquil aparecen en sus vidas.El padre de Lulú está tan enamorado de Varaminta que no ve lo que le están haciendo pasar, ya que estos se comportan de distinto modo con la presencia o ausencia del padre de Lulú.

Lulú está muy frustrada, ya que Varaminta estropea todos los planes que esta tiene en mente, y Torquil es un niño mimado y mentiroso que le hace la vida imposible e incluso secuestra a su mascota y le hace pagar por el rescate de esta.

Lulú piensa en algún plan para quitarselos de encima pero no se le ocurre nada.
Por fin el día de su cumpleaños se lleva una grata sorpresa.En una tienda de segunda mano encuentra un libro de recetas mágicas,Lulú está tan emocionada que se pasa el día entero observando las recetas del libro y descubre una que le parece interesante:la receta de las galletas de la verdad.

Lulú empieza ha cocinar cuando de pronto se le aparece un hada y con la ayuda de esta prepara las galletas y logra que Torquil diga en alto todo lo que piensa y tambiémn los planes contra Lulú que tiene su madre.


Tema principal:Lograr algún plan para deshacerse de Varaminta le Bone y su hijo Torquil.


Personajes principales:Llulú, su padre, Varaminta le Bone, Torquil y el hada.


Valoración:Este libro no me ha gustado mucho porque se enrolla demasiado ya que repiten muchas veces las mimas cosas, lo recomendaria para personas que le gustes los libros con algo de mágia y por eso mi valoracón es de: 6/10

La reclamación

Querida directora yo Anne Dos Santos estudiante de 2ºA de E.S.O del colegio San Prudencio en domicilio de Vitoria-Gasteiz me dirigo a usted para exponerle lo siguente:

En mi opinión los exámenes estan demasiado proximos los unos de los otros.
Por otra parte creo que los exámenes de inter- evaluación son demasiado proximos con los definitorios de las evaluaciones.

Además, yo creo que los profesores se deberian de poner de acuerdo unos con otros respecto a los exámenes, y no acernos en una semana por ejemplo:el lunes uno y el miercoles tres creo que los 3 días restantes que no hemos tenido exámenes podríamos aver tenido uno correrspondiente a cada día de la samana.

También creo que no debería estar permitido que unos profesores se pidieran horas entre sí,porque creo que de cada asignatura tenemos unas horas previstas para dar clase y para hacer exámenes y cada profesor debería de basarse enesas horas para planificarlos.

Un cordial saludo.